科学是系统化的知识，不可否认，管理学自然是一门科学，本次培训内∑ 容从管理基础理论到员工管理、员工激励、任务分发及进度追踪，再到精确管理等等，无论是知识的体系性还是相关逻辑性，都相当丰富。艺术是凭借技巧、想像力、经验等创作隐含美学的表达方式。管理工作即要利用系统化的知识，又要根据实际情况发挥其创造性，以获得更高的“美感”，管理即是一门科学，又是一门艺术，是我参加这次培训的*大心得。
通过本次培训给予了我很深的感悟，也让我对领导力有了新的认知，领导力在成长中需要具备六个力：激励力、任务力、提问力、辅导力、反馈力、培养力。通过老师图文并茂的讲解使我对管理有了更新的认识和了解，其中我感触*深的是以下几个方面：1、激励力：我们可以通过精神激励来提高员工对工作的热情，更能提高员工对团队的归属感和认同感，在新员工入职后从实践中发现新员工的亮点，及时观察员工的工作状态，深入一线和他们进行沟通交流，鼓励员工积极参与团队建设，主动协助员工提升工作效率，积极帮助新员工解决工作上的难题，并给予一些合理的挑战来提高员工的成长，在完成挑战后及时给予肯♀定来给员工带来工作上的成就感。这样做不仅能够更快的消︻除新人入职时与老员工间的隔阂，更能提高团队运作效率，让新员工能够快速融入到这个大家庭。积极宣传公司的激励计划和完成任务后的奖励制度，让员工潜意识地认为我们优秀的完成工作从来不是只有情感上的满足，更有物质上的奖励。以此来提高员工对公司的感恩度。2、任务分配及反馈：作为管理者，应制定详细的岗位说明书，明确每个岗位的职责、权力∮和义务。每个团队成员都应该对自己的工作内容和范围有清晰的〓认知，这样才能确保工作的顺利进行。布置工作任务时要目标清晰简单易懂能量化的要量化，不能量化的要进行细化，不能细化的进行流程化，只有这样在执行中才不会有偏差，同时要求对布置的任务要及时反馈任务执行情况，及时的反馈可以帮助每个人认清自己的优点和不足，从而有针对性地改进和提高。3、培训学习：严格按照公司要求进行三级培训，利用每天的晨会和每周的班组会进行安全、质量和操作规程方面的培训，做到有培训有考核，对于关键岗位更要不拘泥于一问一答的培训模式，可以现场培训考核，也可以实操考核，使每个人都能熟练掌握技术要点和操作注意事项，减少问题的发生。
只有将来才有将来☉，以制度为基，手段为辅，文化为魂，打造**团队，真正的管理艺术不仅在于驾驭事务和人性，更在于点亮心灵、引领方向。
生产车间张金良供稿
公司工会宣
2024.03.19
